Unterricht - Internet - Kompetenz Empirische Analyse funktionaler und didaktischer Kompetenzen zukünftiger PädagogInnen auf der Basis eines konkretisierten Handlungskompetenzmodells

Zugl.: Universität Passau, Diss., 2007

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Reitinger, Johannes (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Aachen Shaker 2007
Schriftenreihe:	Berichte aus der Pädagogik
Schlagworte:	Neue Medien > Unterricht > Lehrerbildung > Lehramtsanwärter > Hochschulschrift
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!