Lernen und Emotionen zur didaktischen Relevanz von Emotionskonzepten im Kontext beruflicher Bildung

Zugl.: Erfurt, Univ., Diss., 2006

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Siecke, Bettina (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Bielefeld Bertelsmann 2007
Schriftenreihe:	Berufsbildung, Arbeit und Innovation Dissertationen, Habilitationen ; 9
Schlagworte:	Emotionales Lernen > Didaktik > Berufsbildung > Lerntheorie > Hochschulschrift
Online Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis Klappentext
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