Classroom communication and instructional processes : advances through meta-analysis

Classroom communication and instructional processes advances through meta-analysis

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser: Gayle, Barbara Mae (BerichterstatterIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: Mahwah, N.J. u.a. Erlbaum 2006
Schriftenreihe:LEA's communication series
Schlagworte:
Communication in education > Meta-analysis > Kommunikative Didaktik > Aufsatzsammlung
Online Zugang:Publisher description
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