Building school-based teacher learning communities professional strategies to improve student achievement

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: McLaughlin, Milbrey W. (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Talbert, Joan E. (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: New York Teachers College Press 2006
Schriftenreihe:˜Theœ series on school reform
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