To read or not to read von Leseerlebnissen und Leseerfahrungen, Leseförderung und Lesemarketing, Leselust und Lesefrust

Bibliographische Detailangaben

Weitere Verfasser:	Hill-Zenk, Anja (BerichterstatterIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	München Iudicum 2004
Schriftenreihe:	Publications of the Institute of Germanic Studies, University of London 83
Schlagworte:	Leseförderung > Deutschland > Aufsatzsammlung
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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