Peer counseling: Mentoren an deutschen Schulen für Hörgeschädigte Konzeption für den Aufbau eines Mentorensystems dargestellt am Beispiel der Bayerischen Landesschule für Gehörlose

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Jókay, Eszter (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Seedorf ; Hamburg Signum 2004
Schriftenreihe:	Sozialisation, Entwicklung und Bildung Gehörloser 2
Schlagworte:	Bayerische Landesschule für Gehörlose > Geschichte 1998-2004 > Ausbildung > Mentor > Projekt > Mitschüler > Hochschulschrift
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