Performance theories in education power, pedagogy, and the politics of identity

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Alexander, Bryant K. (BerichterstatterIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	Mahwah, N.J. u.a. Erlbaum 2004
Schlagworte:	aCritical pedagogy > aPerformance > Leistung > Pädagogik > Aufsatzsammlung
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Beschreibung
Beschreibung:	Includes bibliographical references and index
Beschreibung:	XIX, 274 S.
ISBN:	0805848207 0-8058-4820-7 0805848215 0-8058-4821-5