Identifying race and transforming whiteness in the classroom

Identifying race and transforming whiteness in the classroom

"Coming from diverse backgrounds, the contributors in this volume draw on their own well-examined experiences of race, racism, and whiteness in developing effective antiracist pedagogies and classroom activities that interrupt and contest whiteness. They have explored their own lives from the s...

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Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser: Lea, Virginia (BerichterstatterIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: New York u.a. Lang 2004
Schriftenreihe:Counterpoints 273
Schlagworte:
Blancs - Identité ethnique > Discrimination en éducation > Pédagogie critique > aDiscrimination in education > aWhites > aCritical pedagogy > Ethnische Identität > Pädagogik > Antirassismus > Interkulturelle Erziehung > Rassendiskriminierung > Aufsatzsammlung
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
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