Handlungsorientierter Unterricht Ansätze, Kritik und Neuorientierung aus bildungstheoretischer, curricularer und instruktionspsychologischer Perspektive

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Dörig, Roman (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Stuttgart u.a. WiKu-Verl. 2003
Schlagworte:	Occupational training > Vocational education > Berufsschule > Handlungsorientierter Unterricht > Deutschland > Hochschulschrift
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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