Resilienzförderung bei Kindern und Jugendlichen in Schulen für Lernbehinderte : eine Evaluation dreier Programme zur Steigerung der psychischen Widerstandsfähigkeit

Resilienzförderung bei Kindern und Jugendlichen in Schulen für Lernbehinderte eine Evaluation dreier Programme zur Steigerung der psychischen Widerstandsfähigkeit

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Grünke, Matthias (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Lengerich u.a. Pabst Science Publ. 2003
Schlagworte:
Adolescent > Child > Education, Special > methods > Learning Disorders > psychology > Program Evaluation > Lernbehinderter Mensch > Risikofaktor > Entwicklungsgefährdung > Bewältigung
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Beschreibung
Beschreibung:265 S.
Ill., graph. Darst.
ISBN:3899670868
3-89967-086-8