Lehr-Lernskripts im Unterricht Freiräume und Einschränkungen für kognitive und motivationale Lernprozesse - eine Videostudie im Physikunterricht

Zugl.: Kiel, Univ., Diss., 2002

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Seidel, Tina (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Münster ; München u.a. Waxmann 2003
Schriftenreihe:	Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie 35
Schlagworte:	Physikunterricht > Unterrichtsmethode > Lernsituation > Lernmotivation > Sekundarstufe 1 > Kognitives Lernen > Videoaufzeichnung > Verstehen > Unterrichtsbeobachtung > Hochschulschrift
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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