Schlüsselqualifikation kulturelle Bildung? ein Handlungsmodell ästhetischer Erziehung als Beitrag zur Praxis ästhetisch-kultureller Bildung zwischen Persönlichkeitsentwicklung und Qualifikationsbedarf

Zugl.: Hildesheim, Univ., Diss., 2001

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Scheuerer, Stefan (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Berlin Logos-Verl. 2003
Schlagworte:	General education > School music > Instruction and study > Vocational education > Persönlichkeitsentwicklung > Ästhetische Erziehung > Berufsausbildung > Deutschland > Hochschulschrift
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