Silenced voices and extraordinary conversations : re-imagining schools

Silenced voices and extraordinary conversations re-imagining schools

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Fine, Michelle (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Weis, Lois (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: New York u.a. Teachers College Press 2003
Schlagworte:
Enseignement - Réforme - États-Unis > Pédagogie critique - États-Unis > Sociologie de l'éducation - États-Unis > Critical pedagogy > Educational sociology > School impovement programs > Bildungsreform > Kritische Pädagogik > Pädagogische Soziologie > USA
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Beschreibung
Beschreibung:Includes bibliographical references (p. 183-196) and index
Beschreibung:vii, 208 p.
24 cm
ISBN:0807742848
0-8077-4284-8
0807742856
0-8077-4285-6