Ganzheitlichkeit und Sprache : Theorie des Begriffs und empirische Zugangswege im Gespräch mit Fremdsprachenlehrerinnen und -lehrern

Ganzheitlichkeit und Sprache Theorie des Begriffs und empirische Zugangswege im Gespräch mit Fremdsprachenlehrerinnen und -lehrern

Zugl.: Bremen, Univ., Diss., 2001

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Mayer, Nikola (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Frankfurt am Main ; Berlin u.a. Lang 2002
Schriftenreihe:Kolloquium Fremdsprachenunterricht 13
Schlagworte:
Sprache > Education, Humanistic > Holistic education > Language and languages > Study and teaching > Fremdsprachenunterricht > Ganzheitliches Denken > Hochschulschrift
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