Ganzheitlichkeit und Sprache Theorie des Begriffs und empirische Zugangswege im Gespräch mit Fremdsprachenlehrerinnen und -lehrern

Zugl.: Bremen, Univ., Diss., 2001

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Mayer, Nikola (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Frankfurt am Main ; Berlin u.a. Lang 2002
Schriftenreihe:	Kolloquium Fremdsprachenunterricht 13
Schlagworte:	Sprache > Education, Humanistic > Holistic education > Language and languages > Study and teaching > Fremdsprachenunterricht > Ganzheitliches Denken > Hochschulschrift
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!