Lire et comprendre "l'itinéraire de lecture"

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Calaque, Élizabeth (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	fre
Veröffentlicht:	Grenoble C.R.D.P. de Grenoble 1995
Schriftenreihe:	Collection 36 3
Schlagworte:	Lecture (Enseignement secondaire) > Lecture (enseignement secondaire) > Lecture - Compréhension > Lectures et morceaux choisis (Enseignement secondaire) > Textverstehen > Literatur > Französisch > Französischunterricht
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Beschreibung
Beschreibung:	156 S.
ISBN:	2866223624 2-86622-362-4