Differenziertes Raumwahrnehmen im plastischen Gestaltungsprozess eine Untersuchung zur Anwendung des "Cognitive-apprenticeship-Ansatzes" beim Modellieren eines Selbstporträts

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Eiglsperger, Birgit (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	München Utz 2000
Schriftenreihe:	Pädagogik
Schlagworte:	Selbstbildnis > Kunststudium > Wahrnehmungspsychologie > Plastisches Gestalten > Raumwahrnehmung > Tonplastik > Hochschulschrift
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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