Universitäre Lehrerausbildung und pädagogische Professionalität im Spiegel von Lehrenden : eine qualitative empirische Untersuchung

Universitäre Lehrerausbildung und pädagogische Professionalität im Spiegel von Lehrenden eine qualitative empirische Untersuchung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Heil, Stefan (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Faust-Siehl, Gabriele (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Weinheim Dt. Studien-Verl. 2000
Schlagworte:
Experteninterview > Lehrerbildung > Universität > Hochschullehrer > Bewertung > Lehramtsstudium > Pädagogikstudium
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Beschreibung
Beschreibung:183 S.
ISBN:3892719268
3-89271-926-8