In perpetual motion : theories of power, educational history, and the child

In perpetual motion theories of power, educational history, and the child

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Baker, Bernadette M. (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: New York u.a. Lang 2001
Schriftenreihe:Rethinking childhood 14
Schlagworte:
Geschichte 1600-2000 > Geschichte 1600-1930 > Erziehungsphilosophie - Geschichte 1600-1930 > Kind - Geschichte 1600-1930 > Pädagogik - Geschichte 1600-1930 > Kind > Theorie > Menschenbild > Erziehungsphilosophie > Pädagogik
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
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Beschreibung
Beschreibung:XV, 649 S.
ISBN:0820448664
0-8204-4866-4