Teaching as a reflective practice : the German didaktik tradition

Teaching as a reflective practice the German didaktik tradition

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser: Westbury, Ian (BerichterstatterIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: Mahwah, NJ u.a. Erlbaum 2000
Schriftenreihe:Studies in curriculum theory
Schlagworte:
Erziehung > Philosophie > Curriculum planning > Education > Philosophy > Teaching > Erziehungsphilosophie > Curriculumplanung > Bildungstheorie > Geschichte > Deutschland > Aufsatzsammlung
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
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