Lebensgeschichtliche Erfahrungen und ihre Bedeutung für die Entwicklung der Lehrerpersönlichkeit eine skriptanalytische Untersuchung

Zugl.: Schwäbisch-Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 1999

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Kübler, Heinz-Günter (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Frankfurt am Main u.a. Lang 2000
Schriftenreihe:	Europäische Hochschulschriften Reihe 11 ; 803
Schlagworte:	Lehrer > Philosophie > Teachers > Psychology > Teaching > Philosophy > Lehramtsanwärter > Persönlichkeitsentwicklung > Lehrerpersönlichkeit > Skriptanalyse > Hochschulschrift
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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Beschreibung
Zusammenfassung:	Zugl.: Schwäbisch-Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 1999
Beschreibung:	435 S. Ill.
ISBN:	3631358695 3-631-35869-5