Wie aussagekräftig sind Untersuchungen zum Leistungsniveau von Ausbildungsanfängern? eine methodenkritische Betrachtung ausgewählter Untersuchungen

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Ebbinghaus, Margit (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Bielefeld Bertelsmann 1999
Schlagworte:	Rechtschreibunterricht > Berufsanforderung > Schulabgänger > Mathematikunterricht > Berufsausbildung > Bildungsniveau > Rechtschreibtest > Schulleistung > Rechentest > Deutschland
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