˜Theœ role of input, productivity and transparency in Danish children's acquisition of past tense morphology

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Bleses, Dorthe (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: Odense M. Inst. of Language Communication, Odense Univ. 1998
Schriftenreihe:Odense working papers in language and communication 17
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Beschreibung
Beschreibung:VII, 210 S.
graph. Darst.