Evaluative inquiry for learning in organizations

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Preskill, Hallie (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Torres, Rosalie T. (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	Thousand Oaks u.a. Sage 1999
Schlagworte:	Organisatieonderzoek > Organisatieontwikkeling > Inquiry (Theory of knowledge) > Organizational learning > Organisatorisches Lernen
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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Beschreibung
Beschreibung:	XXV, 218 S.
ISBN:	0761904530 0-7619-0453-0 0761904549 0-7619-0454-9