Angewandte Multiplikation: Klassenfest, Puppenhaus und Kinderbowle eine qualitative empirische Studie zum Lösungsverhalten von Grundschulkindern beim Bearbeiten multiplikativer Sachsituationen

Zugl.: Gießen, Univ., Diss., 1998

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Ruwisch, Silke (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Frankfurt am Main u.a. Lang 1999
Schriftenreihe:	[Europäische Hochschulschriften / 11] 766
Schlagworte:	Multiplication > Study and teaching (Elementary) > Grundschule > Mathematikunterricht > Sachrechnen > Hochschulschrift
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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