Schulische Integration Behinderter in Deutschland und Spanien ein empirischer Beitrag zur komparativen Sonderpädagogik

Zugl.: München, Univ., Diss., 1998

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Wilfert, Kathrin (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Frankfurt am Main u.a. Lang 1999
Schriftenreihe:	Münchner Beiträge zur Sonderpädagogik 21
Schlagworte:	Erziehung > Children with disabilities > Education > Mainstreaming in education > Schulische Integration > Behinderung > Kind > Deutschland > Spanien > Hochschulschrift
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