Neue Kindheit - neue Lehrerkompetenzen theoretische Überlegungen zur Schulentwicklung und zur Umsetzung in den Köpfen von Lehrerinnen und Lehrern

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Wragge-Lange, Irmhild (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Oldenburg Zentrum für Pädagogische Berufspraxis 1998
Schriftenreihe:	Oldenburger Vor-Drucke 348
Schlagworte:	Lehrer > Schulentwicklung
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!