Theraplay als therapeutischer Ansatz für die schulische Arbeit mit Verhaltensgestörten Theraplay für die Schulpraxis

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Poignée, Hans A. (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Frankfurt am Main u.a. Lang 1997
Schriftenreihe:	[Europäische Hochschulschriften / 11] 719
Schlagworte:	Play therapy > School children > Mental health > Verhaltensstörung > Kind > Spielpädagogik > Grundschule > Hochschulschrift
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