Motivationale Einflüsse auf schulische Leistungsentwicklung zur Rolle fachspezifischer Leistungsängstlichkeit (Worry)

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Cortina, Kai S. (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	1996
Ausgabe:	[Mikrofiche-Ausg.]
Schlagworte:	Schulleistung - Angst - Fachunterricht - Schuljahr 7 > Schulleistung - Lernmotivation > Fachunterricht > Schuljahr 7 > Schulleistung > Lernmotivation > Mikroform > Leistungsangst > Schulangst > Angst > Hochschulschrift
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Beschreibung
Beschreibung:	Berlin, Freie Univ., Diss., 1996. - Mikrofiche-Ausg.: 3 Mikrofiches : 24x
Beschreibung:	III, 272 S. graph. Darst.