Tanzen als Dialog mit der Welt Konturen einer Tanzpädagogik aus phänomenologischer Sicht

Konstnaz, Univ., Diss., 1995

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Rosenberg, Christiana (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 1995
Ausgabe:[Mikrofiche-Ausg.]
Schlagworte:
Tanzerziehung > Phänomenologische Pädagogik > Bewegungserziehung > Leiblichkeit > Phänomenologie > Hochschulschrift
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