Tanzen als Dialog mit der Welt Konturen einer Tanzpädagogik aus phänomenologischer Sicht

Konstnaz, Univ., Diss., 1995

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Rosenberg, Christiana (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	1995
Ausgabe:	[Mikrofiche-Ausg.]
Schlagworte:	Tanzerziehung > Phänomenologische Pädagogik > Bewegungserziehung > Leiblichkeit > Phänomenologie > Hochschulschrift
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Beschreibung
Zusammenfassung:	Konstnaz, Univ., Diss., 1995
Beschreibung:	Konstanz, Univ., Diss., 1995 . - Mikrofiche-Ausg.: 3 Mikrofiches : 24x
Beschreibung:	257 Bl.