Das Frage-Antwort-Sequenzmuster in Unterrichtsgesprächen (Deutsch-Koreanisch)
Zugl.: Münster (Westfalen), Univ., Diss., 1993 u.d.T.: Bak, Yong-Ik: Dialoggrammatische Grundlagen für die Untersuchung des Unterrichtsgesprächs unter besonderer Berücksichtigung bilingualer Unterrichtsgespräche (Deutsch-Koreanisch)
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
Tübingen
Niemeyer
1996
|
| Schriftenreihe: | Beiträge zur Dialogforschung
12 |
| Schlagworte: |
Koreanische Schule
> Discourse analysis
> Duits
> Koreaans
> Taalonderwijs
> Deutsch
> Fremdsprachenunterricht
> German language
> Interrogative
> Study and teaching
> Zweisprachiger Unterricht
> Koreanischer Schüler
> Antwort
> Frage
> Unterrichtsgespräch
> Muttersprachlicher Unterricht
> Grammatik
> Koreanisch
> Dialog
> Hochschulschrift
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| Online Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
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Tag hinzufügen | Zusammenfassung: | Zugl.: Münster (Westfalen), Univ., Diss., 1993 u.d.T.: Bak, Yong-Ik: Dialoggrammatische Grundlagen für die Untersuchung des Unterrichtsgesprächs unter besonderer Berücksichtigung bilingualer Unterrichtsgespräche (Deutsch-Koreanisch) |
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| Beschreibung: | IX, 207 S. |
| ISBN: | 348475012X 3-484-75012-X |