Wie Kinder über das Denken denken : eine kognitions- und entwicklungspsychologische Analyse repräsentationaler und operationaler Anforderungen praktischer Schlüsse

Wie Kinder über das Denken denken eine kognitions- und entwicklungspsychologische Analyse repräsentationaler und operationaler Anforderungen praktischer Schlüsse

Zugl.: Freiburg (Breisgau), Univ., Diss., 1995

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Wichmann, Stefan (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Frankfurt am Main Lang 1996
Schriftenreihe:[Europäische Hochschulschriften / 6] 555
Schlagworte:
Social perception in children > Grundschulkind > Interpersonale Wahrnehmung > Überzeugung > Entwicklung > Handlung > Kind > Naive Verhaltenstheorie > Kognitive Entwicklung > Wissensrepräsentation > Vorstellung > Hochschulschrift
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
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Beschreibung
Zusammenfassung:Zugl.: Freiburg (Breisgau), Univ., Diss., 1995
Beschreibung:204 S.
Ill.
ISBN:3631304900
3-631-30490-0