Beziehungen zwischen Belohnungsstrukturen der Hochschule, motivationalen Orientierungen der Studierenden und individuellen Lernstrategien beim Wissenserwerb

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Wild, Klaus-Peter (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	München Inst. für Psychologie und Erziehungswissenschaft, Univ. der Bundeswehr München 1995
Schriftenreihe:	[Gelbe Reihe / Arbeiten zur Empirischen Pädagogik und Pädagogischen Psychologie] 34
Schlagworte:	Wissenserwerb > Student
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