Beeinflußt koedukativer Unterricht die Interessen der Mädchen an Physik : eine empirische Untersuchung

Beeinflußt koedukativer Unterricht die Interessen der Mädchen an Physik eine empirische Untersuchung

Zugl.: Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 1995

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Hertel, Thomas (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Frankfurt am Main u.a. Lang 1995
Schriftenreihe:Europäische Hochschulschriften / 11 637
Schlagworte:
Coeducation > Educational surveys > Physics > Study and teaching (Secondary) > Women science students > Mädchen > Physikunterricht > Koedukation > Hochschulschrift
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Beschreibung
Zusammenfassung:Zugl.: Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 1995
Beschreibung:252 S.
graph. Darst.
ISBN:3631489447
3-631-48944-7