Offenes Geschichtslernen in einer geschlossenen Gesellschaft? von den "Arbeitsgemeinschaften Junger Historiker" als einem ambivalenten Bestandteil historischer Bildung in der DDR ; ein Projekt- und Tagungsbericht ; [Arbeitstagung der Körber-Stiftung Hamburg in ihrem Dresdener Haus, am 24./25. März 1994 zum Thema "Offenes Fragen in einer Geschlossenen Gesellschaft? Zu Spielräumen Historischen Lernens"]

Bibliographische Detailangaben

Körperschaft:	Arbeitstagung zum Thema Offenes Fragen in einer Geschlossenen Gesellschaft? Zu Spielräumen Historischen Lernens (BerichterstatterIn)
Weitere Verfasser:	Ripp, Winfried (BerichterstatterIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Berlin Metropol-Verl. 1995
Schlagworte:	Geschichtsunterricht > Geschichte > Arbeitsgemeinschaft > Schülerwettbewerb > Außerschulische Bildung > Heimatkunde > Politische Bildung > Deutschland > Konferenzschrift
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