Formen und Wirkungen handlungsorientierter Informationsvermittlung in der Museumspädagogik exemplarisch untersucht an der didaktischen Aufbereitung und dem Besucherverhalten in einer Abteilung des Museums für Kunst und Kulturgeschichte in Dortmund

Dortmund, Univ., Diss.

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Stiller, Jürgen (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	1993
Schlagworte:	Museum für Kunst und Kulturgeschichte Dortmund > Informationsvermittlung > Handlungsorientierung > Didaktik > Museumspädagogik > Lernen > Hochschulschrift
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Beschreibung
Zusammenfassung:	Dortmund, Univ., Diss.
Beschreibung:	V, 155 S. Ill., graph. Darst.