Bridging the gap literary theory in the classroom

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Davies, J. M. Q. (BerichterstatterIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	West Cornwall, CT Locust Hill Press 1994
Schriftenreihe:	Locust Hill literary studies 17
Schlagworte:	Criticism > Study and teaching > Literaturunterricht > Aufsatzsammlung
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