Über einen funktionalen Aspekt von Handlungsfehlern was lernt man wie aus Fehlern

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Mehl, Klaus (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Münster u.a. Lit 1993
Schriftenreihe:	Fortschritte der Psychologie 8
Schlagworte:	Accidents > psychology > Learning > Fehler > Handlung > Psychologie > Fehleranalyse > Fehlleistung
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Beschreibung
Beschreibung:	102 S. Ill., graph. Darst.
ISBN:	3894738669 3-89473-866-9