Interdifferenzierter Unterricht an integrierten Sekundarstufen eine theoretische und empirische Bestandsaufnahme zum Unterricht in Fachleistungskursen unter Verwendung von Daten aus der Walter-Gropius-Schule (Gesamtschule) in Berlin

Berlin, Techn. Univ., Diss., 1970

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Teschner, Wolfgang-P. (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Stuttgart Klett 1971
Schlagworte:	Gymnasium > Leistungskurs > Hochschulschrift
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