Parent-child interaction Theory, research, and prospects

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser: Henderson, Ronald W. (BerichterstatterIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: New York Acad. Press 1981
Schriftenreihe:Educational psychology.
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Beschreibung
Beschreibung:XIII, 335 S.
ISBN:012340620X
0-12-340620-X