Pädagogische Theorien der Interaktion im Zeitalter neuer Technologien Versuch einer didaktischen Bewertung von interaktiven Computerlehr-/lernprogrammen

Zugl.: Dortmund, Univ., Diss., 1992

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Witt, Claudia de (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Frankfurt am Main u.a. Lang 1993
Schriftenreihe:	[Europäische Hochschulschriften / 11] 523
Schlagworte:	Computergestuurd onderwijs > Interactieve computerprogramma's > Interactive multimedia > Interactive videos > Lernsoftware > Mensch-Maschine-Kommunikation > Computerunterstütztes Lernen > Pädagogik > Interaktionspädagogik > Computer > Dialogsystem > Interaktion > Hochschulschrift
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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