Devenir chercheur-e : itinéraires et perspectives

Devenir chercheur-e itinéraires et perspectives

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser: Hamel, Thérèse (BerichterstatterIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:fre
Veröffentlicht: Québec Inst. Québécois de Recherche sur la Culture 1986
Schriftenreihe:Questions de culture 11
Schlagworte:
Culture > Study and teaching > Research
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Beschreibung
Beschreibung:185 S.
Ill., graph. Darst.
ISBN:2892240859
2-89224-085-9