Situated learning : legitimate peripheral participation

Situated learning legitimate peripheral participation

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Lave, Jean (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Wenger-Trayner, Étienne (BerichterstatterIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: Cambridge u.a. Cambridge Univ. Press 1991
Ausgabe:1. publ.
Schriftenreihe:Learning in doing
Schlagworte:
Learning > Learning, Psychology of > Transfer (Psychology) > Transfer of training > Pädagogische Psychologie > Situativer Kontext > Lernen > Pädagogische Situation > Lerntechnik > Lernpsychologie > Lernumwelt > Lernziel
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
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Beschreibung
Beschreibung:Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
Literaturverzeichnis 125 - 129
Beschreibung:138 S.
ISBN:0521413087
0-521-41308-7
0521423740
0-521-42374-0
9780521413084
978-0-521-41308-4
9780521423748
978-0-521-42374-8