Förderdiagnostik von Lernstörungen Zusammenarbeit zwischen kinderpsychiatrischen, psychologischen und pädagogisch-therapeutischen Fachkräften am Beispiel Legasthenie

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Grissemann, Hans (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Bern u.a. Huber 1990
Ausgabe:	1. Aufl.
Schriftenreihe:	Arbeiten zur Theorie und Praxis der Rehabilitation in Medizin, Psychologie und Sonderpädagogik 37
Schlagworte:	Lernstörung > Legasthenie > Sonderpädagogische Diagnostik
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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