˜Derœ Leser als Erzähler seiner Lektüre ein Modell für einen semiologisch fundierten Literaturunterricht

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Pleger-Spies, Gabriele Judith (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 1987
Schlagworte:
Literatur > Semiotik > Deutschunterricht > Literaturunterricht > Hochschulschrift
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Keine Ergebnisse!