˜Theœ nature of social and educational inquiry : empiricism versus interpretation

˜Theœ nature of social and educational inquiry empiricism versus interpretation

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Smith, John K. (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: Norwood, NJ Ablex 1989
Schlagworte:
Sciences sociales - Philosophie > Philosophie > Sozialwissenschaften > Social sciences > Philosophy > Pädagogik > Forschungsmethode > Forschung
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Beschreibung
Beschreibung:VIII, 187 S.
ISBN:0893915149
0-89391-514-9