˜Aœ study of child nature from the kindergarten standpoint

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Harrison, Elizabeth (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: New York u.a. Garland 1987
Ausgabe:Repr. [d.] 8. ed., Chicago 1895
Schriftenreihe:Woman and children first 22
Schlagworte:
Education, Preschool > Kinderpsychologie > Kindergarten
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Beschreibung
Beschreibung:207 S.
ISBN:0824076583
0-8240-7658-3