Zur Konstitution von Intersubjektivität in Lehr-Lernprozessen

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Griep, Hans-Joachim (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	und
Veröffentlicht:	1977
Schlagworte:	Interaktion > Lehren > Lernen > Informationstheoretische Didaktik > Intersubjektivität > Hochschulschrift
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Beschreibung
Beschreibung:	Hamburg, Diss.
Beschreibung:	V, 332 S.