Lehrer-Schüler-Beziehungen und Unterrichtserfolg über Relationen von Merkmalen bei Lehrer und Schüler als Determinanten des Unterrichtserfolges

Dissertation, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, 1974

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Freyn, Walter (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	1974
Schlagworte:	Lehrer > Schüler > Unterrichtserfolg > Hochschulschrift
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